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진학진로프로그램

전북대학교 과학영재교육원 진학·진로프로그램
졸업생-재학생과의 만남

‘졸업생 Home Coming-Day’

운영목적

  • 졸업생들의 향후 진학이나 진로에 대한 DB관리를 통하여 현재 재학생들에게 진로 및 진학 정보를 제공하고자 함
  • 졸업생 멘토단을 구성하여 학습과정 및 계획 등 진로 정보를 공유하고 멘토의 경험을 제시

대상

  • 초·중등 심화과정 학생 총 157명

일시

  • 2019년 9월 28일(토) 10:00~12:30

프로그램 세부일정(안)

프로그램 세부일정(안) - 전공, 일시, 일정
구분 초과 초수 초융 물리 생물 수학 융수 정보 지구 화학
9.28(토) 10:00~12:00 멘토링
9.28(토) 12:00~12:30 활동지 작성

※ 상기 일정은 내부 사정에 따라 변동 가능함

신청기간

  • 9월 25일(수) 9:00 ~ 26일(목) 13:00 마감
  • 강의실 및 기타 프로그램 준비로 신청기한을 꼭 지켜 주시기 바랍니다.
  • 기간 내 미신청 시 영재원에서 임의 배정합니다.

신청방법

  • 멘토 4명의 강좌 중 2명의 강좌를 선택하여 들을 수 있습니다.
  • 각 강좌 당 선착순 80명 마감으로 원하는 강좌의 우선순위를 두어 먼저 신청하시기 바랍니다.
  • 각 강좌에 80명 신청이 완료 되었을 경우 신청이 불가하며 다른 강좌를 선택하여 주시기 바랍니다.
  • 정규수업으로 무조건 2개의 강좌를 선택해야하며 미 신청 시 임의 배정합니다.

멘토를 소개합니다!

멘토를 소개합니다! - 구분, 성명, 소속, 주제, 내용
구분 성명 소속 주제 및 내용 신청
멘토1 백승범 KAIST
화학과
주제: 과학에 관한 관심에서, 카이스트 학생이 되기까지
   (부제: 화학과는 졸업하고 무슨 일을 할까?)

카이스트 화학과에 재학 중이면서 가장 많이 들었던 질문이 두 가지 있습니다. ‘어떻게 카이스트에 합격했나요?’ 그리고 ‘화학과는 졸업하고 무슨 일을 하나요?’ 전북대학교 과학영재교육원 홈커밍데이를 맞이하여, 카이스트에 입학하기까지의 과정, 현재 생활, 그리고 앞으로의 계획에 대해 이야기 하며 중학생들의 진학 및 진로 탐색에 도움이 되는 내용으로 강의를 구성하고자 합니다. 1) 카이스트에 입학하기까지-중고등학교 생활, 학업 조언, 비교과 활동 준비 등 2) 카이스트 학생으로의 생활-대학생의 일과, 시간표, 방학계획 등 3) 화학 관련 진로에 대해서-화학과를 졸업하면 하는 일 (대기업, 연구원, 교수 등), 대학원이란? 화학과 화학공학의 차이는?

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멘토2 이주희 KAIST
환경공학과
주제: “너 그때 생물 공부 하지 않았냐?!”

네. 공대는 공학대학입니다! 과학과는 비슷한 듯 다른 듯 서로가 서로를 돕는 관계인 공학이란 무엇인가, 그리고 중학교 1학년 때부터 고등학교 3학년 때까지 줄곧 생물 공부를 하며 유전과학자가 될 거라던 이 학생은 어쩌다 토목과에 와서 빨간 신호등이 몇 초 만에 초록불로 바뀌는지를 재고 있는 걸까, 세상은 넓고 배울 과목은 많다는 그 너무나도 당연한 사실을 6년에 걸쳐 깨닫는 천로역정을 나눕니다.

활동내역

  • 카이스트 건설 및 환경공학과 주전공 & 산업 및 시스템공학과 부전공으로 학사 졸업
  • 현재, 건설 및 환경공학과 스마트 교통 시스템 연구실 석사과정 중
  • 전북대학교 과학영재교육원
  • 2005-2009/ 초등과학기초,심화, 중등생물기초,심화, 중등생물사사
  • KBO 한국생물올림피아드 중등부문 금상
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멘토3 정승원 포항공대
창의IT융합공학과
주제: 창의IT융합공학과를 선택하기까지

안녕하세요? 저는 현재 포항공과대학교 창의IT융합공학과 4학년에 재학 중인 정승원이라고 합니다. 과 이름만 들어서는 어떤 일을 하는 과인지 짐작이 힘들 것이라고 생각합니다. 저희 과는 자신이 하고 싶은 일을 할 수 있는 과로 전공을 자유롭게 선택해서 들을 수 있고 스스로 자신의 진로를 설계해 나아가는 과라고 할 수 있습니다. 초등학교 중학교 때에는 수학을 좋아했고 고등학교를 들어가며 화학을 좋아했고 이제는 컴퓨터공학에 흥미를 느끼고 있는 저는 진로를 많이 바꿨고 대학교에 들어갈 때에도 진로에 대한 확신이 없어 이 과를 선택하게 되었습니다. 이번 강의에서 저는 제가 어떻게 해서 이 과를 선택하게 되었고, 중 고등학교 때 어떤 경험들을 했는지를 중심으로 ‘진로’에 관한 이야기를 해보려고 합니다.

활동내역

  • 전북대학교 과학영재교육원 참가(2012~2013)
  • 화학프런티어 장려상 수상(2014)
  • 전북대학교 오디세우스 프로그램 참가(2015)
  • UC Berkeley 단기 유학(2016)
  • 거북목 예방 어플리케이션 개발(2017)
  • 코딩 교육 관련 회사 인턴쉽(2018)
  • 포스텍 컴퓨팅 사고력 센터 인턴쉽(2018)
  • 넷마블 인턴쉽(2019)
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멘토4 정해창 성균관대학교
의예과
주제: 의대생이 되기 위한 길
  • 1.초등학교, 중학교 생활
  • 2.상산고등학교 생활
  • 3.초등, 중등, 고등학교별 공부 방법
  • 4.의과대학 생활
  • 5.앞으로의 진로
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※ 이 프로그램은 과학기술진흥기금(과학기술정보통신기술부) 및 복권기금(기획재정부)의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행하고 있습니다.

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