특별프로그램
미니사사 프로젝트
자연사박물관-과학영재교육원 미니사사 프로젝트
어항 밖의 세상(어류) / 아름다운 비행(조류)
운영 목적
- 우리 대학과 인접한 도심 속 생태계의 생태적 가치와 의미에 대해 알아보고 전문가와 함께 생물의 다양성을 체험해 본다.
- 건지산의 생태계와 생물다양성의 보존과 의미에 대해 알아보고 오송제, 편백나무숲 등 건지산 답사를 통해 자연자원의 보존과 공존 방안에 대해 탐구해 본다.
운영 개요
- 주제 : 미니사사 프로젝트 – 어항 밖의 세상(어류) / 아름다운 비행(조류)
- 기간 : 6.4(토) ~ 7.29(금), 심화과정 교육이 없는 토요일 또는 여름방학기간 활용
- 대상 : 초·중등심화과정 학생 총 30명(어류분야 15명, 조류분야 15명)
- 어류 15명(5명*3팀), 조류 15명(5명*3팀)으로 구성, 중복 신청 불가 - 장소 : 전북대학교 자연사박물관, 영재교육원, 건지산, 덕진공원, 전주천 일대
- 강사 및 교육 조교
분야 | 담당교수 | 교육조교 |
---|---|---|
어류 | 김익수(전북대학교 생물학과 명예교수) | 팀당1명, 총3명 |
조류 | 조삼래(공주대학교 생명과학과 명예교수) | 팀당1명, 총3명 |
신청 방법
- 신청기간 : 5월 18일(수) 10시 부터 ~ 5월 20일(금) 20시 까지
- 신청분야 : 어류분야 15명, 조류분야 15명(초·중등심화과정 구분 없이 신청, 중복신청X)
유의 사항
- 접수기간 전 신청은 무효처리 됩니다.
- 본 과정은 미니 사사과정으로 5명의 소그룹으로 구성되어 한 가지 주제에 대해 탐구하는 팀별 활동입니다. 예비 사사과정을 체험할 수 있는 기회로 어류, 조류분야의 최고권위자와 함께 각 분야의 내용을 배우고 실제 답사 등 체험해 볼 수 있습니다.
- 탐구활동 중 개인별 관찰 및 탐구일지를 작성해야하며 마지막으로 팀별 최종보고서(1부)를 제출해야 합니다.
- 학생 - 지도교수 - 교육조교의 연계 지도체계 구축으로 개별 학습 또는 협동학습으로 운영이 되므로 본 프로그램에 성실히 끝까지 참여할 수 있는 학생만 신청해 주시기 바랍니다.
- 본 프로그램 참여 시 이수증이 발급됩니다.(중도포기 시 발급X)
프로그램 구성 및 내용
- ◾ 미니사사 프로젝트Ⅰ - 어항 밖의 세상(어류분야)
구분 | 1차시 | 2차시 | 3차시 | 4차시 | 5차시 | 6차시 | 7차시 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
일자 | 06.04(토) | 06.18(토) | 07.02(토) | 07.16(토) | 07.27(수) | 07.28(목) | 07.29(금) |
강의 10:00~12:00 |
생태계의 구성 및 기능 |
하천생태계 탐구 (전주천 야외조사) |
전주천 물고기 다양성 (붕어, 잉어, 참갈겨니 등 현미경 관찰) |
생물다양성 보존과 지구온난화 |
최종보고서 작성 | 최종보고서 수정 및 첨삭 지도 |
최종보고서 발표 및 제출 |
보고서 / 관찰일지 작성 12:00~13:00 |
1. 생태계의 종류 / 생태계의 하는 일 / 생물다양성에 대해 생각해본다. 2. 전주천의 물속 환경 / 물고기, 수서곤충, 패류, 플랑크톤, 부착조류를 직접 관찰하고 기록한다. 3. 몸의 외부 모양 / 지느러미, 아가미를 스케치해 보고 특징을 구체적으로 기록한다. 4. 종보존과 멸종 / 기후변화 / 탄소중립 등 당면한 과제에 대해 알아본다. (온라인과제) |
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장소 | 자연사박물관 | 전주천 집결 | 생명과학과 실험실 |
영재교육원 | 영재교육원 | 영재교육원 | 영재교육원 |
담당 | 강사+조교 | 강사+조교 | 강사+조교 | 강사+조교 | 조교 | 조교 | 조교 |
어항 밖의 세상(어류분야) 신청하기
- ◾ 미니사사 프로젝트Ⅱ – 아름다운 비행(조류분야)
구분 | 1차시 | 2차시 | 3차시 | 4차시 | 5차시 | 6차시 | 7차시 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
일자 | 06.04(토) | 06.18(토) | 07.02(토) | 07.16(토) | 07.27(수) | 07.28(목) | 07.29(금) |
강의 10:00~12:00 |
조류의 기원 및 형태적 특징 |
건지산 서식 조류 (건지산 야외조사) * 쌍안경 관찰 (자연사박물관 제공) |
비행원리, 철세와 텃새, 조류의 구별법 |
덕진공원 및 전주천 서식 조류 * 쌍안경 관찰 (자연사박물관 제공) |
최종보고서 작성 | 최종보고서 수정 및 첨삭 지도 |
최종보고서 발표 및 제출 |
보고서 / 관찰일지 작성 12:00~13:00 |
1. 주변에서 발견한 새의 사진을 찍고 이름을 기억한다. (전문가 또는 도감을 이용) 2. 새가 관찰된 장소를 구체적으로 기록한다. ※ 예 : 키큰나무(교목), 키작은나무(관목), 덤불숲, 농경지, 냇가, 자갈밭, 공중(몇m) 3. 새의 형태를 스케치 한다(나는 모습, 앉아있는 모습 등) 4. 새의 소리를 표현해 본다. (온라인과제) |
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장소 | 영재교육원 | 건지산 집결 | 자연사박물관 | 덕진공원 집결 | 영재교육원 | 영재교육원 | 영재교육원 |
담당 | 강사+조교 | 강사+조교 | 강사+조교 | 강사+조교 | 조교 | 조교 | 조교 |
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